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2014学年度第一学期五年级语文备课组小结

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发布日期: 2015-01-30 浏览次数:

2014学年度第一学期五年级语文备课组小结

杨浦区回民小学 陈青

时光飞逝,不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作,我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实,转变教学观念,改进教学方式;有目的,有计划,有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究,全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下:

一、加强学习,锐意进取

我们五年级组是一个十分团结、和谐的组室,平时办公室中教研气氛相当浓厚。本学期备课组共进行了9次小组教研活动,内容包括说课、听课、评课,研讨教学方法,学习有关资料,组长专题发言等。在每两周一次的固定教研时间内,我们总会互相交流阶段的教学情况及经验。除了固定的教研活动时间外,我们的备课组活动随时进行,遇到教学上的问题,我们及时探讨,使大家能及时反馈自己在工作中的得失,互相借鉴,形成了良好的教研氛围,提高了组内整体水平。

课改对老师提出了更高的要求,我们需要不断补充新鲜的血液,所以我们对学习从不间断。通过学习,我们对四年级的教学有了正确的把握。一个学期来,每逢区里的教研进修我们备课组每个成员都能积极参与,做好笔记,以汲取别人的长处。听完课后,我们常一起评课,在“评”的过程有所感悟和提高。本学期,我们更是围绕怎样使教学更有效展开了系列学习与交流。通过学习,教学的目的性更强,更有成效。

二、脚踏实地,搞好教学

在日常教学中,老师们兢兢业业。虽然有教案集,但大家都根据班级实际在课前精心修改教案,课后及时进行反思,写好教后感。本学期,陈青老师公开了《无言的爱》一课,课前组内老师一起研讨,听试教,研讨预学题。这次公开教学成了我们组共同学习的机会。

批改作业时,老师们精聚精会神,发现问题及时给学生以帮助,本学期更是以错题本的形式记录了学生作业中的问题,并研究讨论,改进教学方法。对于一些学习有困难的学生,老师们都能在百忙中挤出时间给予单独辅导。正是由于大家的努力,本年级三个平行班之间的成绩差距很小,学习困难学生的成绩有了显著提高。

五年级语文学习的难点是写作。如何让学生变苦恼的事为开心的事?对此,我们备课组的老师每次在作文教学前都集体备课,讨论交流,力求突破难点。每次写作前我们还多方搜集优秀例文,以期给学生的写作引路。对于学生作文中出现的问题,我们常常给予“会诊”。对于学生习作中出现的好题材,我们也及时记录下来。优秀习作更是以电子稿的形式存档下来,做好资料的积累,为今后的教学做好铺垫。

一学期来,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能兢兢业业地工作。以后我们还将向更先进的教研组学习,把教育教学工作推上新台阶。

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