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回民小学第十七届推普宣传周活动小结

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发布日期: 2015-02-02 浏览次数:

规范语言文字运用   共筑和谐社会环境

                      ——回民小学第十七届推普宣传周活动小结

在刚刚过去的第十七届全国推普周期间,我们全校师生以本届推普周的主题说好普通话,圆梦你我他为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使师生们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好地做好推普工作,现对推普活动情况总结如下:

一、领导重视,安排合理有序

为使推普工作落到实处,我校历年来都有推普工作领导小组和工作组,在本次推普周中,推普工作小组制定了符合学校实际的推普活动方案,做到有健全的组织机构,有明确的责任人,使推普活动有计划、有安排、有落实,有检查、有记录、有总结,保证了推普工作的顺利开展。

二、大力宣传,营造推普氛围

     915日开始,学校在校园内布置了推普周主题标语,举行了主题为“说好普通话,圆梦你我他”的升旗仪式,并以此拉开了校第十七届推普周的序幕。在升旗仪式上,分管老师做了国旗下讲话,并对本届推普周活动进行了宣传动员,力争让回民校园的每一面墙,每一块黑板,每一个橱窗都能成为规范文字的镜子;让回民校园的每一处室,每一课堂都能成为普通话的宣传窗口。各班更新了黑板报内容,利用黑板报宣传推普知识和本届推普周活动的主题。我们还积极发挥少先队组织的作用,通过“和和广播”,倡议全校师生积极投入到推普活动中来,说好普通话,写好规范字。

三、开展活动,提高推普实效性

1“小青蛙讲故事”比赛

在本届推普宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。一、二年级的小朋友进行了“小青蛙讲故事”比赛,在比赛过程中,各位小选手们或脸上洋溢着笑容,或语言流利、富有感情,或幽默滑稽、绘声绘色,引得评委和观众不时发出阵阵热烈的掌声。本次比赛,让低年级学生的语言表达能力得到锻炼的同时,更重要的是锻炼了孩子的胆量,培养了孩子的自信和勇气,也为孩子们提供了一个展示自我、挑战自我的平台。

2汉字听写大赛

三至五年级学生参加了“汉字听写大赛”。 这次比赛选出36名学生进入到复赛,并采用现场直播,使用ipad当场听写的方式,经过几轮比拼,最后五年级的宋斯图获得冠军。本次活动向全体师生倡导书写汉字,保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观,从而建立起一项意义深远的文化传承活动。

3十分钟队会活动

在班主任的认真组织下,各班同学集思广益,群策群力,进行了以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的十分钟队会活动。活动形式精彩纷呈,有快板、绕口令、美文诵读,此次活动激发了学生热爱祖国语言文字的情感。

4、经典美文诗词诵读

为进一步推进语言文字规范化工作,传承中华民族博大精深的优秀文化,提高大学生对祖国文字和中华优秀文化的热爱,增强民族自豪感和文化自信心,营造积极向上、健康文明的校园文化。全校进行了经典美文诗词诵读活动。比赛中,学生们或诵或演,采取配乐、现场伴奏等形式,活化朗诵手法,声情并茂地以少年儿童独特的方式诠释着祖国经典诗词的意蕴。通过诵读经典,让学生充分感受到中华民族优秀文化的魅力,进一步提升了学生对经典美文诗词的理解能力。

5社会校园用字监测工作

我们组织学校推普员对校园用语用字环境进行了检查,并作了记录。919日放学后,三至五年级学生结合雏鹰假日小队活动开展了“啄木鸟行动”活动,他们前往国顺东路、沙岗路等沿街商店的店招广告以及公用设施上的文字进行了监测,搜寻到使用不规范的字,督促店员及时修正。我们的团员青年老师也对沙岗路等路段进行了语言文字的监测,并与有关人员进行了沟通,督促整改。

通过社会校园用字监测活动,师生们收获不少,既消灭了一些不规范的字,美化了街道环境。另一方面大家都感到文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一,大家都应该为城市的美好面貌出一份力。

6规范汉字书写大赛

除此之外,为引导学生养成良好的写字习惯,练就熟练的写字技能,培养学生热爱祖国文字的热情,传承和弘扬中华优秀传统文化,我们发动二至五年级学生参加了“和和规范汉字书写大赛”。比赛采取现场书写的方式,分为铅笔字和钢笔字书法两大类,赛前,选手们积极准备,比赛中,学生们认真对待,严格按照规范汉字书写。通过规范汉字书写比赛,提高了学生规范汉字书写水平,充分展示了我校语言文字教育成果,营造了热爱传统、知行合一的和和校园文化氛围,体现了时代性、民族性和文化性相统一的校园文化特质。

四、参加培训,提高汉字应用水平

我们的老师在积极引导和鼓励学生学好讲普通话的同时,加强自身普通话水平的锤炼,认真学习和掌握语言知识,自觉使用课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。在班级里,在办公室里,在走廊上,老师和老师,老师和同学都自觉地讲普通话。普通话理所当然地成为了我们老师言传身教的工作用语了。此外,教师的教学计划、备课笔记的撰写都能做到规范化用字,教师上课能自觉使用规范化汉字。语文老师认真上好每周一节的写字课,规范学生的写字姿势和写字质量,将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。我们还组织教师参加了汉字应用水平培训,通过培训,老师们对测试内容、题型、应试技巧、容易用错、读错、写错的字等内容有了一个较为全面的了解与掌握,使全体参加培训老师的汉字应用水平普遍有了提高。

     值得一提的是,我校部分语文老师还参加了区教师经典诵读活动,赛前,参加比赛的老师们天天留下来排练,功夫不负有心人,这次比赛老师们表现很出色,赢得评委的好评。

结束语

   多姿多彩的活动中,回民小学推普宣传周活动顺利降下了帷幕。在学校师生的共同努力、共同配合下,通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等一系列切实有效的活动的开展,进一步提高了全校师生语言文字的规范意识和推普参与意识,使广大师生懂得了向全社会广泛宣传、大力推广普通话的必要性、迫切性,以及语言文字对推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要意义。然而我们也认识到语言文字规范化是一项持续、长期的工作我校将在各级领导和全校师生的支持下,继续加大宣传力度和监督力度,经常性地开展一些有益的推普活动,使学校推普工作走上长期、有效的途径,不断跃上新的台阶,为促进国家文化的繁荣发展、努力保障社会语言文字生活的和谐健康、共筑社会主义和谐社会做出积极贡献

                                               杨浦区回民小学教导处

                                                   2014924
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